課程單元
Week 1 - 9/2
Week 1 - 9/2
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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附件Syllabus-教育心理學-25F.pdf Syllabus-教育心理學-25F.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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內容單元子標題
課程介紹、東西方教育定義差異、教師知識與決策
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件edpsy-Ch1-good_teacher & research-day1.pdf edpsy-Ch1-good_teacher & research-day1.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R01-胡美琦-1995-中國教育史-自序、引論.pdf R01-胡美琦-1995-中國教育史-自序、引論.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R02-徐式寬-2018-清華教育學報-中國文化下的教育之省思.pdf R02-徐式寬-2018-清華教育學報-中國文化下的教育之省思.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R03TK-小隆的故事-舒霖-2013-心理師的眼睛-價值與時機兩篇.pdf R03TK-小隆的故事-舒霖-2013-心理師的眼睛-價值與時機兩篇.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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作業背景資料 背景資料得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 2 - 9/9
Week 2 - 9/9
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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作業核心概念摘要-1 核心概念摘要-1得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件概念摘要-1 優良作業觀摩.pdf 概念摘要-1 優良作業觀摩.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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內容單元子標題
教育心理學研究方法
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件R03 Woolfork & Usher_Ch1-研究方法.pdf R03 Woolfork & Usher_Ch1-研究方法.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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頁面研究方法例子 研究方法例子得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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測驗課堂練習-配配看-研究方法 課堂練習-配配看-研究方法得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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內容單元子標題
認知與語言發展、皮亞傑的認知發展理論
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-ch2-1-Cognitive development and language-Piaget.pdf PPT-ch2-1-Cognitive development and language-Piaget.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R05-賴祥蔚-2005-學習High客_Ch07.pdf R05-賴祥蔚-2005-學習High客_Ch07.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 3 - 9/16
Week 3 - 9/16
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
小考一：3:30-3:40 pm (課堂上紙本考)
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
內容單元子標題
維高斯基的認知發展理論、個人與社會的發展、人格與自我感的發展
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-ch2-2-Cognitive development and language-Vygotsky.pdf PPT-ch2-2-Cognitive development and language-Vygotsky.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R04-Bioecological systems.pdf R04-Bioecological systems.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R06-Pinker-2015-語言本能第九章-描繪天堂.pdf R06-Pinker-2015-語言本能第九章-描繪天堂.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 4 - 9/23
Week 4 - 9/23
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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作業核心概念摘要-2 核心概念摘要-2得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件概念二優良作業.pdf 概念二優良作業.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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內容單元子標題
同儕關係與理解的發展
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-ch3-1-Self Development-Erikson.pdf PPT-ch3-1-Self Development-Erikson.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R07-吳曉樂-2014-你的孩子不是你的孩子-第六章：天賦 (教養風格).pdf R07-吳曉樂-2014-你的孩子不是你的孩子-第六章：天賦 (教養風格).pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 5 - 9/30
Week 5 - 9/30
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
小考二：3:30-3:40 pm (課堂上紙本考)
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
內容單元子標題
道德與利社會行為的發展
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-ch3-2-Moral Development-Kohlberg.pdf PPT-ch3-2-Moral Development-Kohlberg.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R07-陸洛、高旭藩（編譯）-2016-心理學：日常生活中的應用-第五章：自我.pdf R07-陸洛、高旭藩（編譯）-2016-心理學：日常生活中的應用-第五章：自我.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R09-舒霖-2013-心理師的眼睛-價值與時機兩篇.pdf R09-舒霖-2013-心理師的眼睛-價值與時機兩篇.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R09-雷夫．艾斯奎-2008-第56號教室的奇蹟-尋找第六階段(道德發展).pdf R09-雷夫．艾斯奎-2008-第56號教室的奇蹟-尋找第六階段(道德發展).pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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內容單元子標題
團體差異：文化及族群、性別、社會經濟
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch4-Culture and group differences.pdf PPT-Ch4-Culture and group differences.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 6 - 10/7
Week 6 - 10/7
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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作業反思一 學習挫折的經驗完稿 反思一 學習挫折的經驗完稿得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件學習挫折的經驗課堂討論.png 學習挫折的經驗課堂討論.png得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 7 - 10/14
Week 7 - 10/14
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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頁面豐珠中學林麗雲校長 演講【從學校離開的少年：成因、歷程、與應對】 豐珠中學林麗雲校長 演講【從學校離開的少年：成因、歷程、與應對】得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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作業校長演講心得 校長演講心得得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 8 - 10/21
Week 8 - 10/21
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
期中考
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
內容單元子標題
範圍：第1-4章 (團體差異) 考50分鐘
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件期中考問答題優秀答題示例.pdf 期中考問答題優秀答題示例.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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內容單元子標題
個別差異：智力、認知風格傾向
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch5-Individual & IQ Differences.pdf PPT-Ch5-Individual & IQ Differences.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 9 - 10/28
Week 9 - 10/28
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
學習與認知歷程與學習策略
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch6-cognitive view-01-memory.pdf PPT-Ch6-cognitive view-01-memory.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 10 - 11/4
Week 10 - 11/4
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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附件R14-Squire&Kandel-洪蘭譯-陳述性記憶@透視記憶.pdf R14-Squire&Kandel-洪蘭譯-陳述性記憶@透視記憶.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R15a-Berninger-Constructing Wetware of a Reading and Computing Brain.pdf R15a-Berninger-Constructing Wetware of a Reading and Computing Brain.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R15b-Berninger-Computing Brain at work.pdf R15b-Berninger-Computing Brain at work.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 11 - 11/11
Week 11 - 11/11
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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作業核心概念摘要-3 核心概念摘要-3得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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內容單元子標題
知識的建構與遷移及教學策略
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch7-cognitive view-02-concept learning.pdf PPT-Ch7-cognitive view-02-concept learning.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R16-Slavin-Ch7-直接教學法-.pdf R16-Slavin-Ch7-直接教學法-.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件國中數學二上課本2-1-根號概念與計算.pdf 國中數學二上課本2-1-根號概念與計算.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 12 - 11/18
Week 12 - 11/18
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
小考三：3:30-3:40 pm (課堂上紙本考)
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
內容單元子標題
較高層次的認知歷程
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch8-cognitive view-03-higher level thinking.pdf PPT-Ch8-cognitive view-03-higher level thinking.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R17-邵瑞珍、皮連生-1989-教育心理學-Ch5-解決問題與創造力.pdf R17-邵瑞珍、皮連生-1989-教育心理學-Ch5-解決問題與創造力.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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外部 URL分組合作問卷 分組合作問卷得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 13 - 11/25
Week 13 - 11/25
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
行為取向的學習理論
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch9-behavioural views.pdf PPT-Ch9-behavioural views.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 14 - 12/2
Week 14 - 12/2
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
社會認知取向的學習理論
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch10-social cognitive theory.pdf PPT-Ch10-social cognitive theory.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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作業反思二 有效的獎罰方式 反思二 有效的獎罰方式得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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頁面過去學生獎懲反思數篇 過去學生獎懲反思數篇得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 15 - 12/9
Week 15 - 12/9
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
動機、認知與情感
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件PPT-Ch11-12-motivation.pdf PPT-Ch11-12-motivation.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R18a-陳奎伯等譯-2008-教育心理學-第五章學習動機.pdf R18a-陳奎伯等譯-2008-教育心理學-第五章學習動機.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件R18b-陳奎伯等譯-2008-教育心理學-第六章讓學生投入學習.pdf R18b-陳奎伯等譯-2008-教育心理學-第六章讓學生投入學習.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
Week 16 - 12/16
Week 16 - 12/16
單元已完成
單元進行中
單元已鎖定
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內容單元子標題
期末考 (3:30pm 開始考，範圍為6-12章)
得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交 -
附件Schonert-Reichl_Hanson-Peterson_Hymel_2015_SEL and Preservice Teacher Education.pdf Schonert-Reichl_Hanson-Peterson_Hymel_2015_SEL and Preservice Teacher Education.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
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附件The_Scientific_Base_Linking_Social_and_Emotional_Learning to School Success.pdf The_Scientific_Base_Linking_Social_and_Emotional_Learning to School Success.pdf得分至少為 必須至少獲得 分才能完成此單元項目 得分至少為 單元項目已透過獲得至少 得分的方式完成 得分至少為 % 此項目得分至少需達 % 才算完成單元項目 得分至少為 % 單元項目已透過獲得至少 % 得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目，必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目，必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成，並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目，必須繳交 已提交 單元項目已完成，並已提交
