課程資訊
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課程基本資訊
| 項目 | 內容 |
| 課程名稱 | 普通生物學丙 |
| 開課學期 | 114-2 |
| 授課對象 |
神經生物與認知科學學程 動物科學技術學系 心理學系 |
| 授課教師 | 潘建源 |
| 課號 | LS 1009 |
| 課程辨識碼 | B01 101C0 |
| 班次 | 02 |
| 學分 | 3 |
| 全/半年 | 半年 |
| 必/選修 | 選修 |
| 上課時間 | 星期二 2,3,4(9:10~12:10) |
| 上課地點 | 北館視聽 |
| 備註 | 心理系二年級。總140人。兼通識A8*。 參閱分班編組課程與李勇毅、李承叡合授 |
課程大綱
| 項目 | 內容 |
| 課程概述 | 本生物學課程旨在探討生物體及其與環境之間的相互作用。核心內容涵蓋細胞結構、遺傳學、演化、生態學與生理學，幫助學生理解生命的基本運作機制與多樣性。本課程亦探討基因工程、氣候變遷與疾病預防等當代議題，突顯生物學在因應全球性挑戰中的重要性。透過理論知識與實務技能的整合，本課程為學生未來進階學習或投身科學、醫療與生物科技等相關領域奠定基礎，並培養其對自然世界的好奇心。 |
| 課程目標 | 1. 了解生命系統的核心組成與基本運作機制 2. 理解生物體結構與功能之間的關係 3. 認識生物與環境之間的交互作用及其生態意義 4. 理解生物演化在形塑生物多樣性中的角色 5. 認知生物學知識與人類社會、健康及環境議題之關聯 |
| 課程要求 | 對生物有興趣，具高中生物基礎。 |
| 預期每週課前或/與課後學習時數 | 預習 1 hr：瀏覽講義，了解章節大綱 複習 6 hr：熟讀講義，理解課本內容 |
| 參考書目 | |
| 指定閱讀 | Campbell Biology: Concepts & Connections, 10th Ed. |
課程進度
| 週次 | 日期 | 單元主題 |
| 第1週 | Ch5The Working Cell | |
| 第2週 | Ch6-7; How cell works and harvests energy; Photosynthesis | |
| 第3週 | Ch31-33 Plants: Form and Function I | |
| 第4週 | Ch31-33 Plants: Form and Function II | |
| 第5週 | 1. Exam I 9:10–10:10 Coverage: Weeks 1-4 2. Ch8-9: Reproduction & Inheritance 10:20-12:10 | |
| 第6週 | Ch10 Gene | |
| 第7週 | Ch11 How genes are controlled | |
| 第8週 | Ch12 DNA technology | |
| 第9週 | 1. Exam II 9:10–10:10 Coverage: Week 5-8 2. Ch20, 26 Animals: Form & Function I 10:20-12:10 | |
| 第10週 | Ch28-29 Animals: Form & Function II | |
| 第11週 | Ch22-24 Animals: Form & Function III | |
| 第12週 | Ch27 Animals: Form & Function IV | |
| 第13週 | 1. Exam III 9:10–10:10 Coverage: Weeks 9-12 2. Ch13-17 Concept of evolution | |
| 第14週 | Ch13-17 Concept of evolution | |
| 第15週 | Ch35-38 Ecology | |
| 第16週 | Exam IV 9:10–10:30 Coverage: Weeks 13-15 |
補課資訊
| 編號 | 補課日期 | 補課開始時間 | 補課結束時間 | 補課地點或方式 |
成績評量方式
| 編號 | 項目 | 百分比 | 說明 |
| 1 | Exam I | 25% | |
| 2 | Exam II | 25% | |
| 3 | Exam III | 25% | |
| 4 | Exam IV | 25% |
針對學生困難提供學生調整方式
| 調整方式 | |
| 上課形式 | |
| 作業繳交形式 | |
| 考試形式 | |
| 其他 | 由師生雙方議定 |
面談時間
| 備註 | Make an appointment via e-mail. |