教育心理學 Educational Psychology

教育心理學 Educational Psychology

課程單元

Week 1 - 9/7

Week 1 - 9/7
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 1 - 9/7 269218    
  • 附件
    Syllabus-教育心理學-22F-週三(10/26更新).pdf Syllabus-教育心理學-22F-週三(10/26更新).pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    課程介紹、東西方教育定義差異、教師知識與決策
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R01-胡美琦-1995-中國教育史-自序、引論.pdf R01-胡美琦-1995-中國教育史-自序、引論.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R02-楊牧-1982-豐子愷文選-李叔同先生的教育精神.pdf R02-楊牧-1982-豐子愷文選-李叔同先生的教育精神.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R03-徐式寬-2018-清華教育學報-中國文化下的教育之省思.pdf R03-徐式寬-2018-清華教育學報-中國文化下的教育之省思.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 作業
    背景資料 背景資料
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 2 - 9/14

Week 2 - 9/14
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 2 - 9/14 294845    
  • 內容單元子標題
    教育心理學研究方法
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
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    01 歐陽誾-2016-一對一數位學習對國小學童專注力與學業成就之影響.pdf 01 歐陽誾-2016-一對一數位學習對國小學童專注力與學業成就之影響.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    02 吳善揮-服務學習對於過動症孩子的情緒控制、專注力及人際交往影響之個案研究.pdf 02 吳善揮-服務學習對於過動症孩子的情緒控制、專注力及人際交往影響之個案研究.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    03 黃慧娟-融入式音樂活動教學於幼兒專注力訓練課程之探究.pdf 03 黃慧娟-融入式音樂活動教學於幼兒專注力訓練課程之探究.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    04-張芷瑄-2021-探究公立學校轉型實驗教育學校的師資困境-質性後設分析研究.pdf 04-張芷瑄-2021-探究公立學校轉型實驗教育學校的師資困境-質性後設分析研究.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 測驗
    小考測試 小考測試
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    認知與語言發展-皮亞傑的認知發展理論
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-ch2-1-Cognitive development and language-Piaget.pdf PPT-ch2-1-Cognitive development and language-Piaget.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 作業
    核心概念摘要-1 核心概念摘要-1
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R04-賴祥蔚-2005-學習High客_Ch07.pdf R04-賴祥蔚-2005-學習High客_Ch07.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R05-何克抗-2007-對兒童認知發展階段論提出的質疑.pdf R05-何克抗-2007-對兒童認知發展階段論提出的質疑.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 3 - 9/21

Week 3 - 9/21
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 3 - 9/21 294846    
  • 內容單元子標題
    線上同學請自行在前課堂開始時,直接於COOL上小考。考完再登入U meeting。
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 測驗
    小考一 小考一
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    維高斯基的認知發展理論 個人與社會的發展 人格與自我感的發展
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-ch2-2-Cognitive development and language-Vygotsky.pdf PPT-ch2-2-Cognitive development and language-Vygotsky.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R06-Pinker-2015-語言本能第九章-描繪天堂.pdf R06-Pinker-2015-語言本能第九章-描繪天堂.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 4- 9/28

Week 4- 9/28
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 4- 9/28 294848    
  • 內容單元子標題
    9/28週三放假一次
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 5 - 10/5

Week 5 - 10/5
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 5 - 10/5 294849    
  • 作業
    核心概念摘要-2 核心概念摘要-2
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    同儕關係與理解的發展 道德與利社會行為的發展
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-ch3-1-Self Development-Erikson.pdf PPT-ch3-1-Self Development-Erikson.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R07-吳曉樂-2014-你的孩子不是你的孩子-第六章:天賦 (教養風格).pdf R07-吳曉樂-2014-你的孩子不是你的孩子-第六章:天賦 (教養風格).pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R08-Erikson-1993-Childhood and society.-Ch7-Eight ages of man.pdf R08-Erikson-1993-Childhood and society.-Ch7-Eight ages of man.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R08-陸洛、高旭藩(編譯)-2016-心理學:日常生活中的應用-第五章:自我.pdf R08-陸洛、高旭藩(編譯)-2016-心理學:日常生活中的應用-第五章:自我.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 6 - 10/12

Week 6 - 10/12
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 6 - 10/12 294850    
  • 測驗
    小考二 小考二
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    道德與利社會行為的發展
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-ch3-2-Moral Development-Kohlberg.pdf PPT-ch3-2-Moral Development-Kohlberg.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R09-雷夫.艾斯奎-2008-第56號教室的奇蹟-尋找第六階段(道德發展).pdf R09-雷夫.艾斯奎-2008-第56號教室的奇蹟-尋找第六階段(道德發展).pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R09-舒霖-2013-心理師的眼睛-價值與時機兩篇.pdf R09-舒霖-2013-心理師的眼睛-價值與時機兩篇.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 頁面
    反思一 討論 反思一 討論
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 作業
    反思一 學習挫折的經驗 反思一 學習挫折的經驗
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    教育心理學 Edpsy 週三班_學生名單-分組.pdf 教育心理學 Edpsy 週三班_學生名單-分組.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 7 - 10/19

Week 7 - 10/19
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 7 - 10/19 294851    
  • 內容單元子標題
    團體差異:文化及族群、性別、社會經濟
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-Ch4-Culture and group differences.pdf PPT-Ch4-Culture and group differences.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 頁面
    參考影片 參考影片
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    個別差異:智力、認知風格傾向
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-Ch5-Individual & IQ Differences.pdf PPT-Ch5-Individual & IQ Differences.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 8 - 10/26

Week 8 - 10/26
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 8 - 10/26 294853    
  • 內容單元子標題
    期中考 (實體考,60分鐘)
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 9 - 11/2

Week 9 - 11/2
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 9 - 11/2 294854    
  • 內容單元子標題
    學習與認知歷程與學習策略
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-Ch6-cognitive view-01-memory.pdf PPT-Ch6-cognitive view-01-memory.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R14-Squire&Kandel-洪蘭譯-陳述性記憶@透視記憶.pdf R14-Squire&Kandel-洪蘭譯-陳述性記憶@透視記憶.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R15-Berninger-2002-Constructing Wetware of a Reading and Computing Brain.pdf R15-Berninger-2002-Constructing Wetware of a Reading and Computing Brain.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 10 - 11/9

Week 10 - 11/9
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 10 - 11/9 294855    
  • 內容單元子標題
    確診同學上課連線請使用 U Meeting ID: 365-475-931
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    知識的建構與遷移
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-Ch7-cognitive view-02-concept learning.pdf PPT-Ch7-cognitive view-02-concept learning.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 作業
    核心概念摘要-3 核心概念摘要-3
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 11 - 11/16

Week 11 - 11/16
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 11 - 11/16 294856    
  • 測驗
    小考三 小考三
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 12 - 11/23

Week 12 - 11/23
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 12 - 11/23 294857    
  • 內容單元子標題
    教學策略
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R16-Slavin-Ch7-直接教學法-.pdf R16-Slavin-Ch7-直接教學法-.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 13 - 11/30

Week 13 - 11/30
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 13 - 11/30 294858    
  • 內容單元子標題
    較高層次的認知歷程
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-Ch8-cognitive view-03-higher level thinking.pdf PPT-Ch8-cognitive view-03-higher level thinking.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    R17-邵瑞珍、皮連生-1989-教育心理學-Ch5-解決問題與創造力.pdf R17-邵瑞珍、皮連生-1989-教育心理學-Ch5-解決問題與創造力.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 14 - 12/7

Week 14 - 12/7
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 14 - 12/7 294859    
  • 內容單元子標題
    行為取向的學習理論
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-Ch9-behavioural views.pdf PPT-Ch9-behavioural views.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 內容單元子標題
    社會認知取向的學習理論
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    PPT-Ch10-social cognitive theory.pdf PPT-Ch10-social cognitive theory.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    Bandura_Analysis of modeling process.pdf Bandura_Analysis of modeling process.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 頁面
    反思二 討論 反思二 討論
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 15 - 12/14

Week 15 - 12/14
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 15 - 12/14 294861    
  • 內容單元子標題
    情緒、動機與學習
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
  • 附件
    edpsy-Ch11-12-motivation-v5.pdf edpsy-Ch11-12-motivation-v5.pdf
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交

Week 16 - 12/21

Week 16 - 12/21
單元已完成 單元進行中 單元已鎖定
Week 16 - 12/21 294862    
  • 頁面
    期末考 (實體紙本考) 期末考 (實體紙本考)
    得分至少為   如需完成這個單元項目,必須得分至少為   得分至少為   單元項目已透過獲得至少   得分的方式完成 檢視 如需完成這個單元項目,必須對其檢視 已檢視 單元項目已被檢視並完成 標記為已完成 如需完成這個單元項目,必須將它標記為已完成 已標記為完成 單元項目已完成,並標記為已完成 參與 必須參與這個模组以完成该模组 已參與 參與此單元項目並且已完成 提交 如需完成這個單元項目,必須繳交 已提交 單元項目已完成,並已提交
 
最低分數 必須檢視 必須提交 必須參與